《电工基础》课程是机电类专业的核心职业技术基础课程，同时也是维修电工技能考核、电工职业素养对应的课程。课程组通过对电工职业岗位能力的调研，确定了课程的培养目标。目标包括电工职业技能能力目标、知识目标、职业素养目标，重点是电路安装、分析、设计、检测、维护，采用项目引领，任务驱动，工学结合，理实一体的教学模式。按照电工岗位的要求，打破原有的学科知识体系，对教学内容进行整合、序化，开发与工作实际紧密联系的任务体系，围绕任务编排与之相关的知识点以形成新的知识体系。以职业能力培养为重点，预期目标导向，以“全人发展”为理念，确定以“技术应用能力培养”为主线，充分体现“教学做合一、以学生为本”的教学理念。课程强调职业性、实践性、协作性、开放性和创新性，在完成任务的过程中，学习相关知识、操作技能技巧，强调学生如何做以及如何做的更好，理论知识以“实用、够用为度”，淡化理论分析，强调理论在工程中的实际应用。精讲多练，让学生在学习中始终保持浓厚的学习兴趣，不断体验完成实际工作任务的成就感和探索的快乐。课程组不断地开展教学研究与教学改革，提出“教学重点从以传授知识为中心转移到以培养实际工作能力为中心”，并以此进行课程体系建设，课程内容重构、教学方法及手段的变革、教学质量评估、教学进程的量化管理等一系列教育教学改革。